让主题教研，润物细无声
让主题教研，润物细无声 ——西夏四小主题教研周活动学校的教研活动是教师不断提高教育教学水平，不断提高教学质量的重要途径。我校将每学期的学科主题教研活动，形成常规教学的一项长效机制，常抓不懈。自3月12日起，进入五年级组学科教研研讨周。围绕“探究有效的课堂策略”这一教研主题，首先，大家共同观摩了五年级语文、数学、音乐三名学科教师执教的《习作〈童年趣事〉讲评》、《长方体的表面积》、《长江我的家》。在课堂上,授课教师们，向老师们较充分地体现了各自课堂教学的设计理念：感悟与质疑的融合；教师的引导与学生自学相结合。呈现出的是一种平实，和谐的课堂氛围。课后，老师们在交流汇报中分享快乐，总…
西夏四小聚焦课堂，开展教学研讨周活动
西夏四小聚焦课堂，开展教学研讨周活动从3月14日开始，西夏四小开展了六年级课堂教学主题研讨周活动，这也拉开了我校“聚焦课堂，提升教学质量”教学研讨活动的序幕。主题教学研讨周活动，已经在我校扎扎实实搞了6年，形成了教研制度。本学期语文以“习作指导课的教学研究”、数学以“统计与概率知识的教学研究”为主题研讨。在本周六年级课堂教学中，4位做课教师均能创设轻松、和谐、愉快的教学氛围，培养学生自主、合作、探究的学习能力；教学节奏紧凑，注重知识的衔接和拓展。通过集中听课、分组评课的教研形式，教师们结合自己的教学找差距、谈感受、互相学习，取长补短，共同提高。这项活动增强了教师间和…
让主题教研，润物细无声
让主题教研，润物细无声 ——西夏四小主题教研周活动学校的教研活动是教师不断提高教育教学水平，不断提高教学质量的重要途径。我校将每学期的学科主题教研活动，形成常规教学的一项长效机制，常抓不懈。自3月12日起，进入五年级组学科教研研讨周。围绕“探究有效的课堂策略”这一教研主题，首先，大家共同观摩了五年级语文、数学、音乐三名学科教师执教的《习作〈童年趣事〉讲评》、《长方体的表面积》、《长江我的家》。在课堂上,授课教师们，向老师们较充分地体现了各自课堂教学的设计理念：感悟与质疑的融合；教师的引导与学生自学相结合。呈现出的是一种平实，和谐的课堂氛围。课后，老师们在交流汇报中分享快乐，总…
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